Τορόντο, Καναδάς
Όσο περισσότερο χρόνο ασχολείται ένα παιδί πριν την ηλικία των δύο ετών με έξυπνες ηλεκτρονικές συσκευές, τόσο πιθανότερο είναι να αρχίσει να μιλάει με καθυστέρηση, σύμφωνα με καναδική μελέτη που παρουσιάστηκε στο ετήσιο συνέδριο Παιδιατρικών Ακαδημαϊκών Εταιρειών, στο Σαν Φρανσίσκο.

Τα παιδιά θρηνούν την απώλεια ενός αγαπημένου τους προσώπου με διαφορετικό τρόπο από τους ενήλικες και η θλίψη τους μπορεί να μην είναι ανιχνεύσιμη. Συχνά δεν εμφανίζουν όλα τα συμπτώματα των ενηλίκων, όπως απόσυρση γιατί δεν έχουν τη λεκτική ικανότητα να τα εκφράσουν.

Διάλεξη του Δρ. Θεοδώρου Μαρίνη, University of Reading,U.K., με τίτλο: «Γλωσσικές ικανότητες παιδιών με ειδική γλωσσική διαταραχή σε σύγκριση με δίγλωσσα παιδιά: ομοιότητες και διαφορές» οργανώνει ο Τομέας Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο πλαίσιο σειράς διαλέξεων με θέμα: «Γλώσσα και Εγκέφαλος – Αναπτυξιακές Γλωσσικές Διαταραχές».
Παρασκευή, 29 Μαρτίου, ώρα 18.00
Νέο Αμφιθέατρο «ΑΛΚΗΣ ΑΡΓΥΡΙΑΔΗΣ»

Συμπόσιο με ελεύθερη είσοδο
Ομιλίες από τους: Ν. Σιδέρη, Θ. Χατζόπουλο, Β. Λυρίτση, Μ. Ζορμπά κ.ά. στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών την Πέμπτη 29 Νοεμβρίου 2012.
Ώρα: 18.30
Διεύθυνση: Βασ. Κωνσταντίνου 48, Παγκράτι
Τηλ.: 2107273700
Είσοδος Ελεύθερη